Thứ đáng xem nhất là giờ Plan – Do – Review
Đây là hoạt động cốt lõi của chương trình. Nhìn một lượt là ba/mẹ biết ngay trường có thật sự để bé chủ động hay chỉ nói vậy.
- PlanCô và bé ngồi thành vòng tròn, cùng bàn xem hôm nay bé sẽ làm gì và làm thế nào
- DoBé bắt tay thực hiện đúng kế hoạch mình vừa đặt ra; bé có thể lên hai hoặc nhiều kế hoạch
- ReviewCuối giờ cả lớp ngồi lại: điều gì làm được, điều gì chưa, khó ở đâu, lần sau sẽ làm khác thế nào
Rèn thói quen làm việc có mục đích, có kế hoạch rõ ràng, và luôn nhìn lại để tự rút ra bài học.
Các khu vực trong lớp bé sẽ dùng mỗi ngày
Lớp chia thành nhiều khu vực riêng để bé tự chọn chỗ mình muốn làm. Ba/mẹ nên đi hết một vòng và xem bé nhà mình dừng lại lâu nhất ở đâu.
| Khu vực | Bé làm gì ở đó |
|---|---|
| Khu vực nhà | Bé nhập vai bác sĩ, đầu bếp, nội trợ để khám phá cuộc sống và phát triển kỹ năng xã hội |
| Khu vực hình khối | Xây mô hình từ khối hình và phương tiện; rèn giải quyết vấn đề, vận động tinh và thô |
| Khu vực đọc sách | Góc yên tĩnh với sách nhiều hình, hình thành thói quen đọc từ nhỏ |
| Khu vực nghệ thuật | Đầy đủ dụng cụ và vật liệu để bé tự làm ra tác phẩm của mình |
| Khu vực khoa học | Bé làm thí nghiệm, cảm nhận vật liệu, tập phỏng đoán – thực hành – kết luận |
| Khu vực toán học | Một trong những khu nhiều giáo cụ nhất; bé chạm và làm việc trực tiếp với giáo cụ trực quan thay vì học số trừu tượng |
| Khu vực cảm giác | Kích thích đủ năm giác quan; hiện đã chuyển ra ngoài sân chơi |
| Khu vực vận động | Bé chạy nhảy, rèn vận động thô, phối hợp và giải quyết vấn đề |
| Khu vực âm nhạc | Bé thể hiện tính cách và sở thích qua âm nhạc và vận động theo nhạc |
| Khu vực máy tính | Làm quen kỹ năng máy tính như đánh máy 10 ngón, rèn tính kỷ luật và kiên nhẫn |
| Khu vực viết chữ | Rèn kỹ năng viết chuẩn bị vào lớp 1, hoàn thiện vận động tinh và tính tập trung |
Nên đi vào lúc nào và nên hỏi gì
Đi vào giờ bé đang sinh hoạt
Lớp trống lúc tan học thì trường nào cũng gọn gàng. Ba/mẹ nên xin đến vào giờ các bé đang học và chơi — đó là lúc nhìn thấy cô tương tác thật, mức ồn thật, và các bé có vui thật hay không.
Cho bé đi cùng
Nhà trường khuyến khích bé đi cùng và vào lớp trải nghiệm. Vì lớp tổ chức đa độ tuổi nên bé nhà ba/mẹ sẽ chơi cùng cả anh chị lớn hơn — quan sát bé xoay xở trong tình huống đó cũng là một dữ liệu đáng giá.
Hỏi cả những chuyện không suôn sẻ
Con khóc cả tuần thì cô làm gì? Con đánh bạn thì trường xử lý ra sao? Con biếng ăn thì sao? Cách một trường trả lời những câu này nói nhiều hơn cơ sở vật chất.
Không bị ép quyết định tại chỗ
Sau tham quan, ba/mẹ về nhà suy nghĩ, bàn với gia đình, so sánh với trường khác. Chuyên viên sẽ hỏi thăm lịch sự để giải đáp thêm, nhưng quyết định hoàn toàn thuộc về ba/mẹ.
Câu hỏi thường gặp
Buổi tham quan gồm những gì?
Ba/mẹ đi hết các khu vực bé sinh hoạt mỗi ngày — lớp học với các khu nhà, hình khối, đọc sách, nghệ thuật, khoa học, toán học, vận động, âm nhạc, máy tính, viết chữ — cùng thư viện, phòng giáo dục thể chất 164m² và khu bếp. Sau đó là phần trao đổi riêng với chuyên viên Tuyển sinh.
Bé có được đi cùng và vào lớp học thử không?
Không chỉ được mà nhà trường rất khuyến khích. Bé sẽ vào lớp thật, chơi và tham gia hoạt động cùng các bạn dưới sự hướng dẫn của cô. Vì lớp tổ chức đa độ tuổi nên bé sẽ gặp cả bạn lớn hơn và nhỏ hơn mình.
Nên xin xem giờ nào là đáng nhất?
Giờ Plan – Do – Review (lập kế hoạch – thực hiện – chiêm nghiệm). Đây là lúc bé ngồi vòng tròn cùng cô nói ra kế hoạch của mình, rồi tự đi làm, rồi cuối giờ quay lại kể mình đã làm được gì. Nhìn một lượt là biết ngay bé có thật sự được chủ động hay không.
Có cần đặt lịch trước không?
Nên đặt trước để nhà trường chuẩn bị tốt nhất và để ba/mẹ được chú ý đầy đủ thay vì đi chung đoàn đông. Lịch linh hoạt: sáng, chiều hoặc thứ 7. Sau khi đăng ký, bộ phận Tuyển sinh liên hệ trong 2 giờ để xác nhận giờ và hướng dẫn đường đi.
Tham quan có mất phí không?
Hoàn toàn miễn phí và không ràng buộc. Nhà trường không thu bất kỳ khoản nào cho buổi tham quan hay buổi học thử của bé.